Directrice scientifique : Faten HUSSEIN
Financement : AVAterre est financé par l’Agence Universitaire pour la Francophonie AUF-Afrique du Nord en partenariat avec l’Organisation du monde islamique pour l’éducation les sciences et la culture ICESCO, l’Institut des Hautes Etudes de Management au Maroc HEM, l’Institut Royal de la Culture Amazighe IRCAM, l’Université Mohamed V de Rabat et l’Ambassade de France en Mauritanie
Durée : une année (2025)
A propos d’AVAterre :

Le projet répond à la pertinence de reconsidérer les architectures de terre au-delà de leurs caractéristiques thermiques, en prenant en compte plusieurs niveaux qui s’emboitent, touchant à la technique, à l’histoire, à la culture, à l’économie, à l’énergétique et au sensible dans une optique de valorisation durable d’un savoir constructif endogène. Il a pour objectif le développement de la plateforme collaborative « AVAterre » fédérant les compétences constructives modernes et traditionnelles en Tunisie autour d’une production architecturale hybride en terre et jouant le rôle d’outil d’aide à la décision quant aux choix constructifs en terre à adopter via les Digital Twins DT et l’Internet of Things IoT. Un volet sensibilisation et pédagogie sera également greffé à cette plateforme afin d’instaurer une culture constructive en terre conjuguant savoirs ancestraux et savoirs contemporains. Tel un avatar, cette plateforme propose une métamorphose des logiques et des pratiques constructives en terre

Equipe AVAterre : Faten Hussein (Maitre de Conférences, ENAU), Hind Karoui (Maitre de Conférences, ENAU), Imen Bel Hadj Ali (Maître-Assistante, ENAU), Houda Driss (Maître-Assistante, ENAU), Heba Wafi (Doctorante, ENAU), Hazem Abu Orrf (Assistant Professor, UP), Abdalrahman Kittana (Assitant Professor, Birzeit University), Merhan Abu Khater (PhD student, UP), Alaa Al-Habeel (PhD student, UP), Lotfi Hamadi (Wallah We Can), Abdelmalek Ghannem (SOIB).

Partenaires AVAterre : L’Université de Carthage UCAR, l’Ecole Nationale d’Architecture et d’Urbanisme ENAU, University of Palestine UP, Birzeit University, l’Association WALLAH WE CAN, l’entreprise industrielle SOIB.

Directeur scientifique – France : Laurent LESCOP
Directrice scientifique – Tunisie : Faten HUSSEIN
Financement : Co-financement franco-tunisien. En France, BIMaSPHERE est cofinancé par le Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères (MEAE) et le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR). En Tunisie, il est financé par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS)
Durée : Trois années (2025 à 2027)
A propos de BIMaSPHERE :

Le projet vise à soutenir une transition numérique du secteur de l’héritage culturel, tant en Tunisie qu’en France, via le développement, la mise en œuvre et la validation d’un processus de modélisation informationnelle appuyant la numérisation morpho-qualitative des données patrimoniales. Cette démarche collaborative et durable convoque la méthodologie du Building information Modeling BIM et ses technologies complémentaires. Le projet ambitionne de reconfigurer des structures et des flux de données se produisant au sein d’une chaîne de valorisation numérique d’un héritage donné par une opération de régénération ambiantale des artefacts du passé en ayant recours aux ambiances, cette entité à la croisée du monde physique et du monde sensible. Renouveler les pratiques patrimoniales fait déborder ce projet de sa case académique pour en faire un projet citoyen misant sur une alliance entre le BIM et les ambiances pour une renaissance économique, sociétale et écologique d’un lieu.

Equipe BIMaSPHERE : Laurent Lescop (Professeur, CRENAU), Pascal Joanne (Maitre de Conférences, CRENAU), Rima Ayoubi (Doctorante, CRENAU), Arpi Mangasaryan (Doctorante, CRENAU), Faten Hussein (Maitre de Conférences, LARPAA), Hind Karoui (Maitre de Conférences, LARPAA), Ali Bouzouita (Maître-Assistant, DSRL), Olfa Mellouli (Docteure, LARPAA), Emna Toukebri (Doctorante, LARPAA), Wiem Alimi (Doctorante, LARPAA), Nadia Bouzgarrou (Doctorante, LARPAA),

Partenaires BIMaSPHERE : Centrale Nantes CN, l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Nantes ENSAN, le laboratoire Ambiances Architectures Urbanités AAU, le Centre de Recherche Nantais Architectures Urbanités CRENAU, l’Université de Carthage UCAR, l’Ecole Nationale d’Architecture et d’Urbanisme ENAU, le Laboratoire de Recherche en Patrimoine Architecture et Ambiances LARPAA, l’Equipe de Recherche sur les Ambiances ERA, l’Association de Sauvegarde de la Médina de Tunis ASM, l’association Museum Lab, la société de topographie, cartographie et de bathymétrie TOPO+.

Our project summarizes the results of a pedagogical experiment designed to raise awareness of sensory perception among first-year architecture students, focusing on the body's interaction with the surrounding space. The exercise, entitled "Spatial Experiments", comprises four stages. The first, "Errance Intuitive", encourages students to explore various spaces and express their sensations through different modes of representation. The second, "Attentive immersion", asks them to identify and describe qualitatively the sensory parameters of the spaces they visit. The third stage, "Representation ", invites students to create models simulating the effects observed. The final stage, "Transposition", involves designing an abstract model (as mind map, transect) expressing their sensory experiences. This educational experience enabled the students to progress in their understanding of architectural and urban environments, developing their analytical and creative skills, as well as their ability to represent these environments using different drawing techniques.

 Notre contribution résume les résultats d'une expérience pédagogique destinée à sensibiliser les étudiants de première année d'architecture à la perception sensorielle, en mettant l'accent sur l'interaction du corps avec l'espace environnant. L'exercice, intitulé « Expériences spatiales », comprend quatre étapes. La première, « Errance intuitive », encourage les étudiants à explorer divers espaces et à exprimer leurs sensations à travers différents modes de représentation. La deuxième, « Immersion attentive », leur demande d'identifier et de décrire qualitativement les paramètres sensoriels des espaces qu'ils visitent. La troisième étape, « Représentation », invite les élèves à créer des modèles simulant les effets observés. La dernière étape, « Transposition », consiste à concevoir un modèle abstrait (carte mentale, transect) exprimant leurs expériences sensorielles. Cette expérience pédagogique a permis aux élèves de progresser dans leur compréhension des environnements architecturaux et urbains, en développant leurs compétences analytiques et créatives, ainsi que leur capacité à représenter ces environnements à l'aide de différentes techniques de représentation.

This study focuses on the old city of Gafsa (Tunisia) through the concept of “ambience”, and considers its pas and present urban temporalities. At the city’s historic center lies a hydraulic structure dating back to the Roman period. This water system known as the “Roman basins” remains vital, attracting both local inhabitants and visitors. This research investigates the physical characteristics and social practices of this place, assessing the water system’s impact on users’ experiences. A comparative analysis of past and present ambiences identifies what is considered ‘permanent’ both on site and in the inhabitants’ perceptions. Such identification will contribute to better preserving this oasis medina and considering ambiences as a heritage. The outcomes confirm that water continues to play an important role, increasing the level of social interaction and creating an ‘urban empathy’ specific to the place, while reminding its rich past.

Our paper presents the results of a teaching experiment designed to make first-year architecture students aware of sensory perception through an awareness of the body in action in the surrounding space. The ‘Spatial Experiments’ exercise takes place in four stages: intuitive wandering, attentive wandering, physical experimentation with the envelope, and conceptualization. Students explore, analyze and reproduce spaces using various modes of representation (text, drawing, photography, models). This approach enables them to develop a greater understanding and sensitivity to the parameters influencing architectural and urban ambiences. The experiment demonstrated significant progress in the students' ability to analyze and express the spatial and sensory characteristics of environments.

Ichraf Aroua, Faten Hussein et Raja Ghozi

"Vulnerable ambiances in shared living places  : Case of emotional states changes in birth spaces through Electrodermal Activity Tracking"

Ichraf Aroua, Faten Hussein et Raja Ghozi

"Vulnerable ambiances in shared living places  : Case of emotional states changes in birth spaces through Electrodermal Activity Tracking" 

Ichraf Aroua, Faten Hussein et Raja Ghozi

"Vulnerable ambiances in shared living places  : Case of emotional states changes in birth spaces through Electrodermal Activity Tracking" 

Dans le cadre de son cours "Ambiances Urbaines", destiné aux étudiants de 1ère année du Mastère de recherche en Urbanisme,  Hanène Ben Slama a accueilli le Vendredi 29 novembre 2024 à l'ENAU, deux conférencières :

Dr. Salma Gharbi Koubaa, qui a présenté une conférence intitulée "De la recherche sur les ambiances à la recherche par les ambiances : approcher l'héritage tunisien du XXe siècle par le champ des ambiances".
Et
Dr. Chtara Chiraz , qui a exploré le thème "Tendre l'oreille à sa ville, entre passé et présent ".

Ces interventions ont permis des échanges enrichissants autour de la perception sensorielle, de la qualification des ambiances et des approches méthodologiques ciblées.

Cours "Ambiances Urbaines" assuré par Hanène Ben Slama et destiné aux étudiants de 1ère année du Mastère de recherche en Urbanisme à l'ENAU

Chtara Chiraz a exploré le thème "Tendre l'oreille à sa ville, entre passé et présent ".

Chtara Chiraz  a exploré le thème "Tendre l'oreille à sa ville, entre passé et présent ".

Salma Gharbi Koubaa, a présenté une conférence intitulée "De la recherche sur les ambiances à la recherche par les ambiances : approcher l'héritage tunisien du XXe siècle par le champ des ambiances".

Salma Gharbi Koubaa, a présenté une conférence intitulée "De la recherche sur les ambiances à la recherche par les ambiances : approcher l'héritage tunisien du XXe siècle par le champ des ambiances".

Son intervention vient appuyer le rôle de l'architecte dans la création d'environnement virtuel basé sur les nouvelles technologies et la réalité augmentée afin d'assister les enfants avec autisme dans leur prise en charge éducative et les préparer à une inclusion scolaire et sociale. 

Son intervention vient appuyer le rôle de l'architecte dans la création d'environnement virtuel basé sur les nouvelles technologies et la réalité augmentée afin d'assister les enfants avec autisme dans leur prise en charge éducative et les préparer à une inclusion scolaire et sociale. 

Son intervention vient appuyer le rôle de l'architecte dans la création d'environnement virtuel basé sur les nouvelles technologies et la réalité augmentée afin d'assister les enfants avec autisme dans leur prise en charge éducative et les préparer à une inclusion scolaire et sociale. 

Son intervention vient appuyer le rôle de l'architecte dans la création d'environnement virtuel basé sur les nouvelles technologies et la réalité augmentée afin d'assister les enfants avec autisme dans leur prise en charge éducative et les préparer à une inclusion scolaire et sociale. 

Intitulé de la communication: Corpographie urbaine : synergie des ambiances et des habitudes au cœur de la ville 

Journée d'étude internationale Métropole sensible "ambiances, corporalités, pratiques", 11ème édition, 25-26 avril 2024, Université Paul-Valéry Montpellier 3

Journée d'étude internationale Métropole sensible "ambiances, corporalités, pratiques", 11ème édition, 25-26 avril 2024, Université Paul-Valéry Montpellier 3

L'ERA est ravie de proposer lors du 5ème congrès international du reseau Ambiances "Sensory Explorations, Ambiances in a Changing World" deux sessions: 

1. Résonance ambiantale et écoconstruction 

SESSION 35 : Ambient resonance and eco-construction. 
Session proposée par Alia Sellami et Imen Landoulsi
 
Face à l’injonction de se conformer à des réglementations qui préconisent de se couper du monde pour réduire les échanges avec l’extérieur, et maintenir  l’intérieur à une température moyenne confortable, la session propose d’envisager une autre vision, celle d’un homme qui se meut d’emblée dans un état de résonance complète avec le monde (Peter Sloterdijk, Bruce Bégout). Cette alternative ouvre des perspectives sur les possibilités d’habiter le monde au sens de le ménager (Martin Heidegger). La session questionne les enjeux contradictoires des impératifs déterministes du confort thermique et ceux des possibilités de résonance affective avec le monde. Comment répondre à l’injonction de réduire les échanges intérieur/extérieur sans affecter nos possibilités d’habiter attentive au monde et vibrer de concert avec  l’ambiance ? 

2.  Enseigner le projet ambiant

SESSION 23 : Teaching the ambient Project
Session proposée par Olfa Meziou


La communauté scientifique - avec ses philosophes, anthropologues, sociologues, ingénieurs, géographes, historiens et chercheurs en art, architecture, design, cinéma, etc. - s'emploie à décrire les ambiances et les atmosphères, à analyser l'expérience des lieux architecturaux, urbains ou paysagers et à affiner les notions liées aux atmosphères. Par ailleurs, de nombreux architectes - comme Juhani Pallasmaa, Peter Zumthor ou Philipp Rahm -, intègrent plus ou moins consciemment les questions d'atmosphère et de ressenti dans leurs projets. Ils produisent ainsi de véritables références en termes de projets d'ambiance. Tout ceci constitue un matériau disponible pour enseigner le projet ambiant ou atmosphérique. Mais comment les architectes et les enseignants de projets de design procèdent-ils pour enseigner le projet d'ambiance ? Comment aller au-delà du design atmosphérique ? Tout ce matériel est-il utile ? Devrions-nous/ont-ils en inventer un autre ?
Que nous apprennent les étudiants ? Que nous apprennent les expériences des ateliers à l'école ? Quels sont les enjeux pour les enseignants ? Qu'en est-il de la représentation ? Qu'en est-il de l'évaluation ? L'enseignement du projet d'ambiance peut-il être une sorte de réforme de l'enseignement plus traditionnel du design - s'il existe - ou nécessite-t-il un véritable changement de paradigme ?

Dans cet article, l’architecture vernaculaire tunisienne est traitée selon une double approche, d’une part selon son exemplarité, et d’autre part selon sa transposition ambiantale dans les opérations projectuelles à caractère pédagogique en école d’architecture à Tunis. Cette interrogation se base sur l’intérêt que porte l’équipe tunisienne de recherche sur les ambiances (ERA) au cadre référentiel des productions patrimoniales locales et sa transposition au cours du processus conceptuel. Nous nous appuyons ainsi sur un moment pédagogique important dans la formation académique des apprentis-architectes, celui du voyage d’études du premier cycle axé sur l’architecture vernaculaire du sud tunisien et son projet d’application thématique. Cette expérience immersive dans différents sites d’étude met en exergue la primauté du lieu et ses ambiances comme référents identitaires, un lieu enraciné dans son passé mais dialoguant aussi, à travers sa durabilité, avec son futur. 

Retour en images sur la table ronde et la conférence donnée par l’architecte suisse Philippe Rahm qui a eu lieu le vendredi 26 janvier au Pavillon Bleu à l’ENAU : Ecole Nationale d'Architecture et d'Urbanisme de Tunis. La discussion a porté sur la question climatique et les différents dispositifs que l’être humain met en place afin de s’adapter à son environnement notamment au Sud de la Tunisie. 

Retour en images sur la table ronde et la conférence donnée par l’architecte suisse Philippe Rahm qui a eu lieu le vendredi 26 janvier au Pavillon Bleu à l’ENAU : Ecole Nationale d'Architecture et d'Urbanisme de Tunis. La discussion a porté sur la question climatique et les différents dispositifs que l’être humain met en place afin de s’adapter à son environnement notamment au Sud de la Tunisie. 

Retour en images sur la table ronde et la conférence donnée par l’architecte suisse Philippe Rahm qui a eu lieu le vendredi 26 janvier au Pavillon Bleu à l’ENAU : Ecole Nationale d'Architecture et d'Urbanisme de Tunis. La discussion a porté sur la question climatique et les différents dispositifs que l’être humain met en place afin de s’adapter à son environnement notamment au Sud de la Tunisie. 

Retour en images sur la table ronde et la conférence donnée par l’architecte suisse Philippe Rahm qui a eu lieu le vendredi 26 janvier au Pavillon Bleu à l’ENAU : Ecole Nationale d'Architecture et d'Urbanisme de Tunis. La discussion a porté sur la question climatique et les différents dispositifs que l’être humain met en place afin de s’adapter à son environnement notamment au Sud de la Tunisie. 

Retour en images sur la table ronde et la conférence donnée par l’architecte suisse Philippe Rahm qui a eu lieu le vendredi 26 janvier au Pavillon Bleu à l’ENAU : Ecole Nationale d'Architecture et d'Urbanisme de Tunis. La discussion a porté sur la question climatique et les différents dispositifs que l’être humain met en place afin de s’adapter à son environnement notamment au Sud de la Tunisie. 

Retour en images sur la table ronde et la conférence donnée par l’architecte suisse Philippe Rahm qui a eu lieu le vendredi 26 janvier au Pavillon Bleu à l’ENAU : Ecole Nationale d'Architecture et d'Urbanisme de Tunis. La discussion a porté sur la question climatique et les différents dispositifs que l’être humain met en place afin de s’adapter à son environnement notamment au Sud de la Tunisie. 

Pensé par Olfa Mziou et Malek Derouiche, Immersion sensorielle est un séminaire de représentation organisé pour les étudiants de première année à l´ENAU. Les étudiants ont été appelés à explorer l´avenue Habib Bourguiba à la Marsa pour transmettre cette expérience in-situ sous forme de transect en prenant en considération les dimensions physique et sensible sur un même support à travers différents modes de représentation et différentes techniques. 

Pensé par Olfa Mziou et Malek Derouiche, Immersion sensorielle est un séminaire de représentation organisé pour les étudiants de première année à l´ENAU. Les étudiants ont été appelés à explorer l´avenue Habib Bourguiba à la Marsa pour transmettre cette expérience in-situ sous forme de transect en prenant en considération les dimensions physique et sensible sur un même support à travers différents modes de représentation et différentes techniques.

 
Pensé par Olfa Mziou et Malek Derouiche, Immersion sensorielle est un séminaire de représentation organisé pour les étudiants de première année à l´ENAU. Les étudiants ont été appelés à explorer l´avenue Habib Bourguiba à la Marsa pour transmettre cette expérience in-situ sous forme de transect en prenant en considération les dimensions physique et sensible sur un même support à travers différents modes de représentation et différentes techniques. 

 
Pensé par Olfa Mziou et Malek Derouiche, Immersion sensorielle est un séminaire de représentation organisé pour les étudiants de première année à l´ENAU. Les étudiants ont été appelés à explorer l´avenue Habib Bourguiba à la Marsa pour transmettre cette expérience in-situ sous forme de transect en prenant en considération les dimensions physique et sensible sur un même support à travers différents modes de représentation et différentes techniques. 

 
Pensé par Olfa Mziou et Malek Derouiche, Immersion sensorielle est un séminaire de représentation organisé pour les étudiants de première année à l´ENAU. Les étudiants ont été appelés à explorer l´avenue Habib Bourguiba à la Marsa pour transmettre cette expérience in-situ sous forme de transect en prenant en considération les dimensions physique et sensible sur un même support à travers différents modes de représentation et différentes techniques. 

 
Pensé par Olfa Mziou et Malek Derouiche, Immersion sensorielle est un séminaire de représentation organisé pour les étudiants de première année à l´ENAU. Les étudiants ont été appelés à explorer l´avenue Habib Bourguiba à la Marsa pour transmettre cette expérience in-situ sous forme de transect en prenant en considération les dimensions physique et sensible sur un même support à travers différents modes de représentation et différentes techniques. 

Comment peut-on caractériser les ambiances architecturales et urbaines Nord-Sud, d’un même territoire ? 
Tout concepteur, devrait contextualiser son œuvre architecturale et ériger ce bien matériel pour qu’il réponde aux besoins de ses usagers. Si longtemps, cette question de la contextualisation a été assurée par l’architecture vernaculaire du sud tunisien ou celle de son nord, certains architectes prennent références sur ces legs du passé pour générer des résonnances ambiantales situées et ancrées dans leurs environnements. 
Les spécialistes de l’ambiance développent, depuis un moment, des approches sensibles des lieux et des outils méthodologiques permettant de caractériser ces atmosphères et de souligner les tonalités ambiantales qui s’en dégagent. La question qui se pose : quel est le degré de variation de ces outils méthodologiques appliqués du Nord au Sud tunisien ? 
Cet atelier thématique, autour de la caractérisation ambiantale Nord-Sud de la Tunisie, cherchera à mettre en exergue les méthodes adoptées et réadaptées par les chercheurs, au niveau des deux fronts du pays, à contextualiser certains lieux distinctifs (frange urbaine du sud Tunisien (Nefta, Matmata)…/ frange urbaine du Nord Tunisien (Médina de Tunis, Ville européenne, El Menzah 1)), à souligner la question de la référence et de la référenciation de ces productions et enfin à caractériser les résonnances et interférences émergentes de cette caractérisation.

Comment peut-on caractériser les ambiances architecturales et urbaines Nord-Sud, d’un même territoire ? 
Tout concepteur, devrait contextualiser son œuvre architecturale et ériger ce bien matériel pour qu’il réponde aux besoins de ses usagers. Si longtemps, cette question de la contextualisation a été assurée par l’architecture vernaculaire du sud tunisien ou celle de son nord, certains architectes prennent références sur ces legs du passé pour générer des résonnances ambiantales situées et ancrées dans leurs environnements. 
Les spécialistes de l’ambiance développent, depuis un moment, des approches sensibles des lieux et des outils méthodologiques permettant de caractériser ces atmosphères et de souligner les tonalités ambiantales qui s’en dégagent. La question qui se pose : quel est le degré de variation de ces outils méthodologiques appliqués du Nord au Sud tunisien ? 
Cet atelier thématique, autour de la caractérisation ambiantale Nord-Sud de la Tunisie, cherchera à mettre en exergue les méthodes adoptées et réadaptées par les chercheurs, au niveau des deux fronts du pays, à contextualiser certains lieux distinctifs (frange urbaine du sud Tunisien (Nefta, Matmata)…/ frange urbaine du Nord Tunisien (Médina de Tunis, Ville européenne, El Menzah 1)), à souligner la question de la référence et de la référenciation de ces productions et enfin à caractériser les résonnances et interférences émergentes de cette caractérisation.

Comment peut-on caractériser les ambiances architecturales et urbaines Nord-Sud, d’un même territoire ? 
Tout concepteur, devrait contextualiser son œuvre architecturale et ériger ce bien matériel pour qu’il réponde aux besoins de ses usagers. Si longtemps, cette question de la contextualisation a été assurée par l’architecture vernaculaire du sud tunisien ou celle de son nord, certains architectes prennent références sur ces legs du passé pour générer des résonnances ambiantales situées et ancrées dans leurs environnements. 
Les spécialistes de l’ambiance développent, depuis un moment, des approches sensibles des lieux et des outils méthodologiques permettant de caractériser ces atmosphères et de souligner les tonalités ambiantales qui s’en dégagent. La question qui se pose : quel est le degré de variation de ces outils méthodologiques appliqués du Nord au Sud tunisien ? 
Cet atelier thématique, autour de la caractérisation ambiantale Nord-Sud de la Tunisie, cherchera à mettre en exergue les méthodes adoptées et réadaptées par les chercheurs, au niveau des deux fronts du pays, à contextualiser certains lieux distinctifs (frange urbaine du sud Tunisien (Nefta, Matmata)…/ frange urbaine du Nord Tunisien (Médina de Tunis, Ville européenne, El Menzah 1)), à souligner la question de la référence et de la référenciation de ces productions et enfin à caractériser les résonnances et interférences émergentes de cette caractérisation.

 
Comment peut-on caractériser les ambiances architecturales et urbaines Nord-Sud, d’un même territoire ? 
Tout concepteur, devrait contextualiser son œuvre architecturale et ériger ce bien matériel pour qu’il réponde aux besoins de ses usagers. Si longtemps, cette question de la contextualisation a été assurée par l’architecture vernaculaire du sud tunisien ou celle de son nord, certains architectes prennent références sur ces legs du passé pour générer des résonnances ambiantales situées et ancrées dans leurs environnements. 
Les spécialistes de l’ambiance développent, depuis un moment, des approches sensibles des lieux et des outils méthodologiques permettant de caractériser ces atmosphères et de souligner les tonalités ambiantales qui s’en dégagent. La question qui se pose : quel est le degré de variation de ces outils méthodologiques appliqués du Nord au Sud tunisien ? 
Cet atelier thématique, autour de la caractérisation ambiantale Nord-Sud de la Tunisie, cherchera à mettre en exergue les méthodes adoptées et réadaptées par les chercheurs, au niveau des deux fronts du pays, à contextualiser certains lieux distinctifs (frange urbaine du sud Tunisien (Nefta, Matmata)…/ frange urbaine du Nord Tunisien (Médina de Tunis, Ville européenne, El Menzah 1)), à souligner la question de la référence et de la référenciation de ces productions et enfin à caractériser les résonnances et interférences émergentes de cette caractérisation. 

Comment peut-on caractériser les ambiances architecturales et urbaines Nord-Sud, d’un même territoire ? 
Tout concepteur, devrait contextualiser son œuvre architecturale et ériger ce bien matériel pour qu’il réponde aux besoins de ses usagers. Si longtemps, cette question de la contextualisation a été assurée par l’architecture vernaculaire du sud tunisien ou celle de son nord, certains architectes prennent références sur ces legs du passé pour générer des résonnances ambiantales situées et ancrées dans leurs environnements. 
Les spécialistes de l’ambiance développent, depuis un moment, des approches sensibles des lieux et des outils méthodologiques permettant de caractériser ces atmosphères et de souligner les tonalités ambiantales qui s’en dégagent. La question qui se pose : quel est le degré de variation de ces outils méthodologiques appliqués du Nord au Sud tunisien ? 
Cet atelier thématique, autour de la caractérisation ambiantale Nord-Sud de la Tunisie, cherchera à mettre en exergue les méthodes adoptées et réadaptées par les chercheurs, au niveau des deux fronts du pays, à contextualiser certains lieux distinctifs (frange urbaine du sud Tunisien (Nefta, Matmata)…/ frange urbaine du Nord Tunisien (Médina de Tunis, Ville européenne, El Menzah 1)), à souligner la question de la référence et de la référenciation de ces productions et enfin à caractériser les résonnances et interférences émergentes de cette caractérisation.